VideregÄende seminar i kognitiv terapi
Etter en rolig flytur fra Oslo via KĂžbenhavn ankom deltakerne pĂ„ NFKT sitt videregĂ„ende seminar i kognitiv terapi i Italia Bologna presis klokken 14.30 tirsdag 24. april i Ă„r. PĂ„ flyplassen ble vi mĂžtt av et skilt med den noe tvetydige ordlyden âNorsh Hognitiv forening Norwayâ, men de rundt femti deltagerne pĂ„ den Ă„rlige fagsamlingen syntes alle Ă„ finne seg vel til rette under den nevnte logo.
Fra Bologna bar det videre med buss til Montecatine Terme i Toscana, der selve seminaret ble avholdt. Der ble vi innlosjert pĂ„ Park Hotell Le Sorgenti, opprinnelig en villa fra 1300 tallet som ligger vakkert til i en parklignende hage litt i utkanten av sentrum. Det var i Montecatine de Ă„rlige fagsamlingene startet for 7 Ă„r siden, og for noen av deltagerne var dette sĂ„ledes et gjensyn med en hyggelig by kjent for sine helsebringende kurbad. Temaet for Ă„rets videregĂ„ende seminar var âPersonlighet og terapiâ. De Ă„rlige videregĂ„ende seminarene er sĂŠrlig rettet mot de som er ferdig med grunnutdanningen, og er en fin anledning til Ă„ holde seg faglig oppdatert. Samtidig gir det mulighet for Ă„ treffe kollegaer en kanskje ikke ser sĂ„ mye til resten av Ă„ret.
Behandling av personlighetsforstyrrelser
Hans Nordahl Äpnet Ärets samling, og hadde fÄtt tildelt en hel dag. Han innledet med Ä gi en modell for forstÄelse av personlighetsdiagnoser. Han viste blant annet til nye modeller med fÊrre cluster og en mer dimensjonell tenkning. Han viste videre til at det er ulik grader av stabilitet ved ulike personlighetsforstyrrelser. Tvangspreget personlighetsforstyrrelse er en av de mest stabile. 
Foredraget fortsatte med fokus pÄ symptomlidelser versus personlighetsrekk. Vi fikk sÄ en oversikt over funn fra ulike behandlingsstudier vedrÞrende karakteristika ved terapeutrollen, relasjonen og pasienten. For terapeuten er det viktig med en affektiv inntoning. Det er viktig Ä fange opp pasientens fÞlelser og behov; Ä treffe pasienten midtskips hva angÄr deres behov og gjÞre dem mottakelige. Det er ogsÄ av stor betydning at terapeuten opptrer konsistent og strukturert. Vi mÄ vÊre litt firkantet hevdet Nordahl. Kompetanse spiller ogsÄ en rolle, men gÄr pÄ tvers av fagprofesjoner. Viktige karakteristika ved terapeuten er tydeligst beskrevet i Rogers formuleringer om at terapeuten bÞr kjennetegnes av ekthet, varme og empati. Dette fremmer trygghet, og motiverer pasienten til Ä endre handlingsmÞnster. Studier viser at pasientens opplevelse av empati fra terapeuten er av stor betydning for effekten ogsÄ i kognitiv terapi. Den gode terapeutiske relasjonen er ideelt sett basert pÄ trygghet og tillit mellom pasient og terapeut, god kontakt og Äpen kommunikasjon. Pasienters vurdering av kvaliteten i den terapeutiske relasjonen er nÊr forbundet med bedring ogsÄ i kognitiv terapi.
Viktige karakteristika ved terapeuten er tydeligst beskrevet i Rogers formuleringer om at terapeuten bĂžr kjennetegnes av ekthet, varme og empati.
Et annet viktig karakteristikum ved terapeuten, spesielt i forhold til krevende pasienter, er kompetanse. Terapeutens fagkunnskap og faglige ferdigheter er av stor betydning for effekten av kognitiv terapi. Resultatene er bedre dersom terapeutens kompetanse er hÞy. I kognitiv terapi bÞr samspillet mellom pasient og terapeut vÊre preget av mÄlorientert samarbeid og forpliktelse. Sentralt i behandlingen ligger en opplevelse av at man samarbeider mot konkrete mÄl. Videre pekte Nordahl pÄ at pasienter fÞrst forandrer seg nÄr de innser at de ikke lenger kan fortsette Ä leve slik de gjÞr. Det er viktig Ä klargjÞre hva som er personens motiver for Ä gÄ i behandling. Et funn til ettertanke er at mens tilstedevÊrelsen av personlighetsforstyrrelser bare i mindre grad pÄvirker behandlingseffekten ved panikklidelse slÄr den langt mer negativt ut ved depresjon. Nordahl gikk sterkt ut mot Lamberts kakestykkemodell. Denne har vÊrt trukket inn i evidensdebatten og gir seg ut for Ä kunne skille ut den relative effekten knyttet til betydningen av relasjon, teknikker, placebo og pasientvariabler. Modellen har ingen empirisk stÞtte hevdet Nordahl, og pekte pÄ det meningslÞse i for eksempel Ä prÞve Ä skille teknikk fra relasjon.
Behandling av kroniske sammensatte lidelser. Psykiske lidelser i somatiske tilstander.
Professor Petter Borchgrevink ved Avdeling for smerte og sammensatte lidelser ved St. Olav snakket om behandling av kroniske sammensatte lidelser. Han fortalte at avdelingen ble bygd opp pÄ begynnelsen av 90-tallet og at kognitiv terapi har hatt en betydelig rolle alt fra starten av. Det skulle vÊre like mye psykiatrisk som somatisk medisin. Eksempler pÄ sammensatte lidelser er kronisk utmattelsessyndrom, uspesifikk svimmelhet, uspesifikk Þresus, uklare lammelser og forandringer av kroppsfÞlelsen og ikke minst sammensatte smertelidelser som er den stÞrste gruppen og den vanligste Ärsaken til langtidssykemeldinger.
Det er viktig Ä forstÄ slike tilstander som et hele. Det er ikke mulig Ä skille mellom hva som er somatisk og hva som er psykisk. Det som kjennetegner dem er at de er kroniske lidelser med vesentlige somatiske symptomer der biopsykososiale faktorer er vevet spesielt tett sammen og hvor lidelsen ikke i tilstrekkelig grad kan forklares av noen annen anerkjent sykdomsdiagnose, psykisk eller somatisk.
Det er i utgangspunktet naturlig Ä tenke at noe er galt nÄr en sliter med smerter, og det er forstÄelig at mange blir bekymret og for eksempel redde for Ä bevege seg. Uten smertesans hadde vi ikke kunnet leve. Men ved de tilstandene vi snakker om her er det dumt Ä slutte Ä bevege seg. Det gjÞr det hele mye verre og blir en vedlikeholdsmekanisme. Mange kan utvikle hypersensitivitet for smerte. Det er sjelden at kroniske smerter skyldes kjente smertemekanismer. Som oftest er det ikke mulig Ä pÄvise vevskader. Feiltolkning av tilstand og informasjon er svÊrt vanlig. Pasienter tror ofte at de mÄ opereres eller fÄ medisiner for tilstanden; at det er en mekanisme som det gÄr an Ä gjÞre noe med gjennom tradisjonell somatisk behandling. Det gjÞr det ofte ikke. Smerteopplevelsen kan sÄledes forverres av kognitiv tolkning: Hjernen kan modifisere eller stoppe smerten, men kan ogsÄ gjÞre den mye verre. Verstfallstenkning, depresjon og manglende kontroll og mestring gir ofte Þkt smerte. Det kan i sin tur lede til kinesofobi med ytterligere forverring av tilstanden. Det positive er at kombinasjon av det Ä tenke annerledes, trening og kontakt med kroppen igjen kan gi gode resultater. Borchgrevink viste sÄ til et eksempel med en kvinne som fra Ä vÊre sengeliggende endte opp med Ä bli ble vinner av sykkelritt!
Men de fleste nordmenn med kroniske smerter er ikke syke og mÄ ikke sykeliggjÞres.
En stor utfordring er synet pĂ„ smerter. FĂžr i tiden ble smerter ansatt for normalt mens de i dag i langt stĂžrre grad er sykeliggjort. Men de fleste nordmenn med kroniske smerter er ikke syke og mĂ„ ikke sykeliggjĂžres hevdet Borchgrevink.Den best dokumenterte behandlingen mot kroniske smerter, inklusiv uspesifikk â low back painâ, er kognitiv terapi kombinert med Ăžvelsesterapi. Behandlingen bĂžr sĂ„lede vĂŠre multifaktoriell og multidisiplinĂŠr; bĂ„de tanke og atferdsendrende, med fastlegen som hovedkoordinator.
Â
NÄr kognitiv terapi gjÞr vondt verre
Ole Johan Hovland fortsatte torsdagens foredrag med den lite opplĂžftende tittelen âNĂ„r kognitiv terapi gjĂžr vondt verre: Om behandling basert pĂ„ Padeskys modell av en pasient med personlighestforstyrrelse, vedvarende alvorlig depresjon og angst.â Hva gjĂžr vi nĂ„r terrenget ikke lenger stemmer med kartet? Kartet er den terapiretningen vi jobber ut i fra, terrenget er det som skjer med pasienten. âHvordan fĂ„r jeg systematisk informasjon om hvordan terrenget er underveis i en behandling,â spurte Hovland. Selv gjorde han bruk av Session Rating Scale (SRS) og Outcome Rating Scale (ORS). Disse fanger opp endringer gjennom terapien. Han er tilhenger av standardisert kartlegging og bruker ogsĂ„ Personal Assesment Inventory (PAI).
Pasient var en kvinne  pĂ„ 36 Ă„r med vanskelige oppvekstforhold.. Hun var henvist etter seks Ă„r psykologisk behandling. Hun var selvmordstruet og mye sykemeldt da hun ble henvist. Hun slet med tilbakevendende depressiv lidelse, agorafobi med panikkanfall og sosial angst. Det ble inngĂ„tt kontrakter fra mĂ„ned til mĂ„ned om Ă„ leve. Hovland opplevde at han hadde en god allianse med pasienten som likevel bare ble dĂ„rligere. Etter 14 uker ble hun i en periode innlagt.  Terapien sĂ„ ikke ut til Ă„ fungere noe sĂŠrlig. Hun var blitt mer deprimert og selvmordstankene hadde tiltatt. Etter ett halvt Ă„r i terapi var det forverring pĂ„ en rekke omrĂ„der. âHva er det ikke fungerer?â spurte Hovland seg selv. âJeg har en god relasjon og en metode som jeg tror pĂ„.â
Etter hvert kom det frem at han og pasienten hadde ulike mĂ„l for terapien. Det ble viktig Ă„ endre pĂ„ dette og finne felles mĂ„l. Sammen med pasienten tolket Hovland det som behov for Ă„ revidere fokus for behandlingsopplegget. Det fĂžrte til Ăžkt fokus pĂ„ hvordan skape hĂ„p og aktivering etter Padeskys modell for kognitiv terapi ved personlighetsforstyrrelse. Han anvendte standard tilnĂŠrming pĂ„ akse 1 lidelser. I fase to ble det arbeidet med Ă„ konstruere en ny samling av grunnleggende overbevisninger. âHvordan Ăžnsker du at dette skal utvikle segâ ble et annet sentralt spĂžrsmĂ„l.
Hovland presenterte sĂ„ Padeskys skjema for arbeid med oppbygging av nytt personlighetssystem og arbeidet med Ă„ styrke det nye systemet. âJeg har pasienten 45 minutter i uken. Resten av uken er vedkommende for seg selv. Hvis en skal fĂ„ til endring er det hva som skjer mellom timene som er viktig.â Pasientens egenaktivitet ble derfor sentral. Ett av Hovlands poenger var at kasuset var et godt eksempel pĂ„ at en god behandlingsrelasjon alene ikke er nok til Ă„ fĂ„ til endring.
Det begynte med en pille
Overlege Wenche Sommerfelt, Avdeling for rus og psykiatri, Helse Nord-TrĂžndelag holdt foredrag under tittelen: âDet begynte med en ille for alt som var illeâŠHoldninger til og hĂ„ndtering av mennesker med legemiddelavhengighet.â Hun snakket om betydningen av Ă„ mĂžte pasienten der vedkommende befinner seg. Hun beskrev medikamentmisbrukerne som ganske vanlige mennesker med sterke og svake sider. Mange er imidlertid mer enn middels sĂ„rbare. Mange har problemer i forhold til relasjonen og mestring av konflikter. Mange har ogsĂ„ en vanskelig bakgrunn med en del traumer.
Avhengighet bÞr ses pÄ som et symptom og kan sammenlignes med andre symptomer som selvskading, tvangshandlinger, spiseforstyrrelse og spilleavhengighet.
Sommerfelt viste til Cullberg som i en av sine lĂŠrebĂžker skriver at rusmisbrukeren ikke bare har ett problem men er et problem. Dette er en dĂ„rlig holdning dersom utgangspunktet er Ă„ skape enn god relasjon! Ruspasienter flest har symptomdiagnoser som angst, depresjon, tvang, personlighetsforstyrrelser, ADHD og alvorlig sinnslidelse. Avhengighet bĂžr ses pĂ„ som et symptom og kan sammenlignes med andre symptomer som selvskading, tvangshandlinger, spiseforstyrrelse og spilleavhengighet. Det er viktig Ă„ la pasienten bli kjent med egne tankemĂžnstre, vite hva problemet bestĂ„r i og arbeide med Ă„ redusere selvbebreidelse. For hjelperen kan det vĂŠre nyttig Ă„ vĂŠre eller ha vĂŠrt vanerĂžyker, for selv Ă„ ha kjent noen av avhengighetsmekanismene pĂ„ kroppen. Sommerfelt gjĂžr bruk av endringshjulet, og nyttige spĂžrsmĂ„l i vurderingsfasen kan vĂŠre: âEr det OK at et kjemisk stoff bestemmer over deg? â âTrenger du virkelig inntak av kjemiske stoffer for Ă„ ha det bedre?â â Er dette en mĂ„te Ă„ takle problemene pĂ„ som du kan stĂ„ for i forhold til andre?â âEr det verdt eventuell helserisiko?â Hun tar sĂ„ opp med pasienten om det er andre mĂ„ter Ă„ ha det OK pĂ„, og hvordan tĂ„le livets utfordringer mer generelt. Behandlingen kan deles i tre faser. Den fĂžrste har hovedfokus pĂ„ registrering av inntak og viktige tema er hvorfor, hva og effekt. Det stilles ikke krav til reduksjon av medikamentbruk i denne fasen. I fase to er fokus pĂ„ det Ă„ ta medisiner regelmessig og ikke âved behovâ. Fortsatt er det ingen krav om doseendring. FĂžrst i tredje fase begynner arbeidet med Ă„ endre mĂžnster, ved fĂžrst Ă„ tenke pĂ„ Ăžnsket strategi for sĂ„ Ă„ begynne pĂ„ en forsiktig nedtrapping. Her er det viktig Ă„ ha en realistisk nedtrappingsplan. NĂ„r man er blitt medikamentfri er utfordringen Ă„ holdes seg der. For Ă„ klare det blir det ofte viktig Ă„ fokusere pĂ„ mestring av tilvĂŠrelsen, sĂŠrlig pĂ„ omrĂ„der som jobb, skole, relasjoner og Ăžkonomi. Samtidig kan det vĂŠre aktuelt Ă„ behandle andre symptomer som angst og depresjon. Fysisk aktivitet er ogsĂ„ et viktig supplement.
Â
Utviklingen av psykiske lidelser og normal personlighet
Under tittelen âUtviklingen av psykiske lidelse og utviklingen av normal personlighet â hva vi vet og hva vi ikke vet after all these yearsâŠâ satte Leif Edward Ottesen Kennair et kritisk blikk pĂ„ vĂ„r oppfatning om Ă„rsakene til psykiske lidelser. Han innledet med Ă„ si at hovedgrunnen til Ă„ drive med kognitiv terapi er at den har dokumentert effekt. âDet finnes ingen andre grunner til Ă„ velge kognitiv terapi en dette. Men det at den har effekt betyr ikke nĂždvendigvis at den er sann. Mange av de forskjellige metodene har begrenset dokumentasjon.â Han pekte videre pĂ„ at det er mye vi ikke vet, og dersom vĂ„re modeller ikke er basert pĂ„ dokumentert kunnskap bruker vi tid pĂ„ Ă„ gi pasienter forklaringsmodeller det kanskje ikke er dekning for.
«Ser vi pĂ„ edderkoppfobi er det svĂŠrt fĂ„ som er bitt. De fleste mennesker med hĂžydeskrekk har ikke vĂŠrt utsatt for fallulykker.â
Kennair pekte videre pĂ„ at utvikling er et samspill mellom arv og miljĂž. Dette er en sannhet som alle psykologistudenter lĂŠrer og aksepterer, samtidig er det nesten ingen forskning som virkelig vurderer bĂ„de arv og miljĂž. De fleste studerer korrelasjon, som regel mellom atferden til foreldre og barn. Dette ikke to uavhengige variabler all den tid foreldre og barn er i slekt. Atferdsgenetikk er det eneste paradigmet innen mainstream psykologiforskning som faktisk kontrollerer bĂ„de arv og miljĂž. OgsĂ„ denne tilnĂŠrmingene har sine begrensninger, men er bedre en alternativene. Han gikk sĂ„ videre med Ă„ hevde at det er liten dokumentasjon for sammenhengen mellom traumatiske hendelser og for eksempel angst: âSer vi pĂ„ edderkoppfobi er det svĂŠrt fĂ„ som er bitt. De fleste mennesker med hĂžydeskrekk har ikke vĂŠrt utsatt for fallulykker.â Poulton og Menzies representerer et annet syn som innebĂŠrer en angstutvikling som ikke er assosiativ. Vi vet i dag ikke hvilke miljĂžfaktorer som gir angst, og i motsetning til hva fasiten til NFKT sier sĂ„ er det gener som er den best dokumenterte Ă„rsaken. Han pekte videre pĂ„ at genetikk ogsĂ„ spiller en stor rolle i Ă„ forklare variansen ved personlighetslidelser. Dersom vi skal bygge pĂ„ den kunnskapen vi har i dag finner vi at de mest effektive behandlingene fokuserer pĂ„ opprettholdende fremfor utviklende Ă„rsaker. Fokus pĂ„ historiske faktorer kan gi dĂ„rligere effekt hevdet Kennair. Foredraget kunne nok vĂŠrt innledningen til en spennende diskusjon som det dessverre ikke ble tid til innenfor den rammen som var satt.
Dialektisk atferdsterapi
Hildegard LÞhr foreleste om dialektisk atferdsterapi ved ustabile personlighetsforstyrrelser. Hun innledet med Ä peke Ä at det ofte er hÞy komorbiditet mellom borderline tilstander og angst, depresjon, spiseforstyrrelser, rus og ulike somatiske lidelser. Borderlinetilstander ses pÄ som et reguleringsproblem, hvor pasienten ikke har lÊrt Ä regulere fÞlelser. Hun illustrerte dette ved Ä beskrive en bil som ikke gir signaler om at det er lite bensin, ikke olje, manglende bremsevÊske osv. Men man mÄ ogsÄ vite hva signalene betyr. Hvis en ikke skjÞnner dem fÄr vi lett panikk. Pasienter med ustabil personlighetsforstyrrelse skjÞnner ikke signalene. De har ikke lÊrt hva de skal bruke fÞlelsene til. Hun viste til at dokumentasjonen pÄ effekten av dialektisk atferdsterapi forelÞpig er begrenset, men metoden synes Ä kunne ha effekt i form av reduksjon i selvskading, fÊrre behandlingsavbrudd, noe redusert behov for innleggelser, redusert misbruk av alkohol og lavere behandlingskostnader.
âVil du ut i en snĂžstorm og sette opp et telt, er det lurt Ă„ trene pĂ„ forhĂ„ndâ
Under mottoet âVil du ut i en snĂžstorm og sette opp et telt, er det lurt Ă„ trene pĂ„ forhĂ„ndâ beskrev LĂžhr sĂ„ arbeid med psykososial ferdighetstrening. Rammen om opplegget er grupper pĂ„ ca 8 personer ledet av to terapeuter. Gruppen mĂžtes to timer ukentlig over ett Ă„r. Samlingene er preget av en uhĂžytidlig atmosfĂŠre. Fokus er pĂ„ ulike tema og ikke den enkeltes personlige historie. MĂžtene er bygget rundt fire moduler knyttet til oppmerksomt nĂŠrvĂŠr, mestring av kriser, regulering av fĂžlelser og regulering av relasjoner.
Â
Kronisk depresjon
Siste mann ut var Torkil Berge, som foreleste om kognitiv terapi ved kronisk depresjon. Han siterte Andrew Solomon, forfatteren til boken âMĂžrke midt pĂ„ dagenâ som har pekt Ă„ at det verste ved depresjonen er at den stjeler nĂ„tiden, og det er der lykken er! Tilstanden kjennetegnes blant annet ved atferdsmessig, mental og emosjonell unngĂ„else. Det Ă„ distansere seg fra fĂžlelser er blitt en vanemessig og automatisert prosess. Pasientene snakker om sine problemer pĂ„ en global og generell mĂ„te i vage og abstrakte termer. Depresjonen oppfattes som et tegn pĂ„ en personlig svakhet og viser hvem man egentlig er. Et viktig utgangspunkt for terapi er at terapeuten aksepterer pasientens opplevelse. Balansegangen mellom akseptering og endring kan vĂŠre vanskelig, men terapeutisk validering er en forutsetning for at pasienten skal fĂžle seg forstĂ„tt. Samtidig mĂ„ terapeuten klare Ă„ formidle hĂ„p.
Et viktig utgangspunkt for terapi er at terapeuten aksepterer pasientens opplevelse.
Han snakket videre om tiltak ved depressiv grubling, fĂžr temaet kretset rundt fĂžlelser og kognitiv terapi. Pasienten fĂ„r generell kunnskap om fĂžlelsenes evolusjonĂŠre og adaptive funksjon, forskjellen pĂ„ primĂŠre og sekundĂŠre fĂžlelser og sammenheng mellom tanker og fĂžlelser, fĂžlelser og handlinger og fĂžlelser og kroppslige uttrykk. En gĂ„r sĂ„ videre med Ă„ utforske pasientens egne holdninger til fĂžlelser. Berge fokuserte ogsĂ„ pĂ„ oppmerksomt nĂŠrvĂŠr gjennom Ă„ fĂ„ pasienten til Ă„ beskrive seg selv og hva han eller hun faktisk gjĂžr, uten Ă„ evaluere seg selv men gjennom Ă„ akseptere de fĂžlelsene som melder seg nĂ„r en har kontakt med seg selv. En viktig del av terapien er Ă„ hjelpe pasienten til Ă„ bli en bedre stĂžttespiller overfor seg selv. Nyttige spĂžrsmĂ„l kan da vĂŠre: âHar jeg urimelige forventninger til meg selv?â âBebreider jeg meg selv for noe som ikke er min skyld?â âHva ville jeg sagt til en venn i samme situasjon eller âHva ville vĂŠre en mer tolerant og vennlig mĂ„te Ă„ tenke Ă„?â Utforskning av selvkritikk og selvforakt var et annet sentralt tema.
Utflukter og sosialt samvĂŠr
Selv om det faglige programmet begrenset tiden til mer kulturelle og sosiale aktiviteter, er det utrolig hva som lar seg gjÞre med et tettpakket og godt planlagt program. Utover mange gode mÄltider rakk mange av deltagerne Ä fÄ med seg et lynkurs i italiensk kokkekunst med tilhÞrende diplom. Av utfluktene var det kanskje turene til San Gimignano, Firenze og heldagsutflukten til Cinncue Terre som var hÞydepunktene. San Gimignano er en by som ligger pÄ et hÞydedrag og som er kjent for sine mange tÄrn. 
Heldagsutflukten til Cincue Terre i regionen Liguria var en vellykket tur som omfattet bÄde bÄttur, fotvandring og overfylte italienske tog. Ett av hÞydepunktene var den klassiske ligurianske lunsjen i Varnezza som utover god mat og vin og bÞd pÄ en fantastisk utsikt. Det er nok et mÄltid mange av oss vil huske. Et kort besÞk i Firenze med omvisning i Uffizigalleriet ble det ogsÄ tid til en av dagene, mens samlingen ble avsluttet med felles middag pÄ Trattoria Da Marina. Folk sÄ ut til Ä hygge seg, og sosialt ble det en hyggelig aften og et verdig punktum for nok en vellykket fagsamling.
