En visjonær stilling
Intervju med Torkil Berge
Da jeg intervjuet Torkil Berge i forbindelse med at han nå har overtatt vervet som leder i Norsk Forening for Kognitiv Terapi, ba jeg... Read more.
Kompetanseheving ved behandling av psykoser
Det har det siste tiåret vært en spennende utvikling innen behandling av psykoser. Tidsskriftet har tidigere publisert flere artikler på dette området (Se for... Read more.
Et kritisk blikk på kognitiv terapi
Det skrives mye positivt om kognitive terapi for tiden. Metoden har fått stort gjennomslag i hele den vestlige verden, og er med som anbefalt behandlingstilnærming... Read more.
Røde Wilhelm
Intervju med Egil W. Martinsen
Den gang Martinsen bar en kledelig mørk bart, hadde han en fremtoning som minnet om en blanding av den ridende fredagsdetektiven... Read more.
En tanke slo meg!
Tanker kan være både til besvær og glede. Et kjennetegn ved vår virkelighetsoppfatning er at den hele tiden er under konstruksjon. Det finnes ingen ytre objektiv... Read more.
Årsmøte i Norsk Forening for Kognitiv Terapi
I forbindelse med Inspirasjonskonferansen 3.- 4. november 2005 ble det avholdt årsmøte i Norsk Forening for Kognitiv Terapi. Styret leverte sin beretning for perioden... Read more.
Kognitiv terapi og selvhjelpslitteratur
Det er de senere år utgitt et betydelig antall selvhjelpsbøker for mennesker som sliter med ulike former for psykiske lidelser. Mange av dem rommer elementer av,... Read more.
Kognitiv terapi i praksis
Høsten er en god tid for oss som bruker mye tid fremfor dataskjermen. Vi slipper å plages av det skarpe sollyset som truer med å viske ut konturene av skriften.... Read more.
Videregående seminar i Sorrento
Når vanlige modeller ikke strekker til. Kognitiv terapi i arbeid med komplekse saker
Fredag 01.04.05 la en gruppe på 58 fagpersoner samt 10 ledsagere av gårde... Read more.
Jubileumsseminar på Leangkollen
Den 4. og 5. november 2004 hadde Norsk Forening for Kognitiv Terapi (NFKT) invitert til jubileumsseminar på Leangkollen. Bakgrunnen for samlingen var at NFKT fyller... Read more.